Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Todo ser humano en su devenir hist\xf3rico y social busca la armon\xeda, la coherencia y la satisfacci\xf3n intelectual a partir de sus necesidades cient\xedficas, del imperativo de buscar y creer en una verdad y tener conocimientos cient\xedficos, s\xf3lidos, firmes y confiables; lo cual debe ser el resultado de una acci\xf3n epistemol\xf3gica fuerte y profunda, basada en una s\xf3lida fundamentaci\xf3n epist\xe9mica de la ciencia, que es.el espectro donde tienen significado y sentido toda teor\xeda o m\xe9todo de investigaci\xf3n.\xa0De una manera particular, en muchos de nuestros ambientes acad\xe9micos universitarios, "la desorientaci\xf3n epistemol\xf3gica sigue siendo uno de sus rasgos m\xe1s sobresalientes; y, en otros, se cabalga con feliz ingenuidad, se trabaja dentro de moldes te\xf3ricos y metodol\xf3gicos, dentro de coordenadas te\xf3rico-pr\xe1cticas que dan frutos en apariencia, s\xf3lidos \xfanicamente porque no son cuestionados en su basamento epist\xe9mico" Mart\xednez, 2012; p. 227 De esta manera, en este libro se incita a un debate sobre los modelos epist\xe9micos y los paradigmas epistemol\xf3gicos. Se ofrece una conceptualizaci\xf3n de modelo y de paradigma. Se hace una distinci\xf3n entre los modelos epist\xe9micos y los paradigmas epistemol\xf3gicos.\xa0'