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b'Este libro presenta una mirada cr\xedtica y reflexiva de distintas tem\xe1ticas tratadas en un departamento que tiene una larga trayectoria en la ense\xf1anza de lenguas y el an\xe1lisis cr\xedtico de lo cultural y lo ling\xfc\xedstico: a lo largo de diferentes art\xedculos permite un recorrido por las \xe1reas, las l\xedneas de investigaci\xf3n, las preguntas metodol\xf3gicas que dan forma al trabajo de los profesores de Lenguas y Cultura. M\xe1s all\xe1 de las diferencias, su lectura permite reconocer, en la pedagog\xeda de una lengua extranjera como en los estudios culturales, la misma tensi\xf3n hacia la otredad, la diversidad y la relaci\xf3n entre lengua, lenguaje y cultura. Este Documento de Ciencias Sociales se presenta en dos tomos (1. Pr\xe1cticas pedag\xf3gicas; 2. Escenarios para los estudios culturales) que recogen materiales \xfatiles para un di\xe1logo entre \xe1reas, docentes y estudiantes.'