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b'O estudo dessa pesquisa parte da premissa de que a instru\xe7\xe3o p\xfablica de ensino prim\xe1rio na prov\xedncia de Sergipe em 1871 instituiu um projeto de educa\xe7\xe3o para a classe popular, compreendido como necess\xe1rio \xe0 instru\xe7\xe3o de aprender a ler, escrever e somar. O curso de ensino noturno foi institu\xeddo na administra\xe7\xe3o do presidente Ant\xf4nio C\xe2ndido da Cunha Leit\xe3o e aprovado pela assembleia legislativa da prov\xedncia, visando \xe0 moderniza\xe7\xe3o da sociedade atrav\xe9s da educa\xe7\xe3o como processo civilizat\xf3rio. Neste sentido, os beneficiados eram os adultos trabalhadores, jovens e crian\xe7as que no cotidiano, do dia a dia, trabalhavam e ficavam fora do ciclo da educa\xe7\xe3o formal escolar. Al\xe9m desse fato, o n\xfamero de analfabetos era bastante elevado e o crescimento urbano e comercial de Aracaju necessitava do processo civilizador de moderniza\xe7\xe3o.O estudo est\xe1 dividido por se\xe7\xf5es: A primeira se\xe7\xe3o, introdut\xf3ria. A segunda se\xe7\xe3o, Expans\xe3o do ensino noturno no Imp\xe9rio Brasileiro e o contexto de crescimento comercial e industrial, traz o ensino noturno institu\xeddo nas prov\xedncias. A terceira se\xe7\xe3o trata especificamente do ensino noturno na prov\xedncia de Sergipe no S\xe9culo XIX. Por \xfaltimo, foi abordada a contribui\xe7\xe3o de Ant\xf4nio C\xe2ndido da Cunha Leit\xe3o para a educa\xe7\xe3o em Sergipe e no Brasil Imp\xe9rio. Refere-se \xe0 trajet\xf3ria e seus feitos pol\xedticos em prol da educa\xe7\xe3o na prov\xedncia de Sergipe e sua contribui\xe7\xe3o como deputado parlamentar em defesa da educa\xe7\xe3o popular e do ensino livre no Brasil.'