{"product_id":"ensenar-y-aprender-en-contextos-interculturales-rizzotti-feletti","title":"Enseñar y aprender en contextos interculturales | Carrera, Rizzotti y otros","description":"Karina Feletti, Andrea Rizzotti, Cecilia Carrera\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEnseñar y aprender en contextos interculturales\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nSaberes, herramientas y experiencias de educación internacional\u003cbr\u003e\nMIÑO Y DÁVILA EDITORES\u003cbr\u003e\n\u003cp style=\"color:red\"\u003e\u003cstrong\u003eLibro disponible en 5 dias hábiles.\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 304\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 955.0\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEstado:\u003c\/strong\u003e Nuevo\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 0.416 kgs.\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-84-17133-44-3\n\u003cp\u003e\"Aprendiendo a ser sociólogxs\" es una etnografía que busca dar cuenta de lo cotidiano como dimensión constitutiva de los procesos educativos en la universidad, haciendo foco en las prácticas y las relaciones sociales que se construyen en la institución, el papel del conocimiento académico y la presencia de otros saberes en la definición de los procesos de formación. Para ello, la autora describe la vida cotidiana de algunxs estudiantes, docentes y graduadxs de la carrera de sociología de una universidad pública en Argentina.El enfoque etnográfico permitió comprender el proceso de formación de sociólogxs no simplemente como la transmisión y adquisición de conocimientos y habilidades definidos como contenidos curriculares sino como la incorporación de personas a un grupo social mirado como comunidad de práctica a través de su participación en él. Esta indagación es una vía de acceso relevante a una comprensión compleja de los procesos educativos que se despliegan en las universidades públicas y sus articulaciones con otros espacios sociales, como la militancia política y los campos de inserción profesional.* * *\"Aprendiendo a ser sociólogxs nos interpela, invitándonos a deconstruir los sentidos que hemos incorporado acerca de la universidad pública. Se trata de una etnografía que brinda herramientas para contemplar las visiones en pugna que dieron forma a nuestras casas de estudio, señalando que muchas de ellas no están saldadas, y forman parte del decir y el hacer vigente entre las y los jóvenes que transitan su formación superior. La recuperación de sus voces y las visiones que construyen de sí mismos, de lxs otrxs y de la carrera que estudian, constituyen aportes valiosos para entender las formas de adquisición y transmisión de conocimientos en las universidades públicas contemporáneas\" (prólogo de María Macarena Ossola).\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DÁVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42049397653672,"sku":"462370","price":955.0,"currency_code":"UYU","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0526\/8960\/0680\/files\/POCI-9788417133443_POCI-_9788417133443_fc993eca-671b-4ac3-be65-fc990b96cb25.jpg?v=1757392481","url":"https:\/\/www.libreriapocho.com.uy\/products\/ensenar-y-aprender-en-contextos-interculturales-rizzotti-feletti","provider":"Librería Pocho","version":"1.0","type":"link"}