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Francisco Gallardo Díaz, Mercè Romaní Alfonso, Maria Rosa Obiols Llandrich, Juli Palou Sangrà, Isabel Civera López, Glòria Bordons de Porrata-Doria, Gemma Lluch Crespo, Joan Manuel Homar, Anna Díaz-Plaja Taboada, Felipe Zayas Hernando, Anna Bastida Navarro, Josep-Francesc Delgado Mercader, Sílvia Rins...

  • Nombre: Enseñar literatura en secundaria | Gallardo Díaz, Romaní Alfonso y otros
  • Editorial: Graó
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2021 / 07 / 15
  • Código: 9788478273935

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Enseñar literatura en secundaria | Gallardo Díaz, Romaní Alfonso y otros
Francisco Gallardo Díaz, Mercè Romaní Alfonso, Maria Rosa Obiols Llandrich, Juli Palou Sangrà, Isabel Civera López, Glòria Bordons de Porrata-Doria, Gemma Lluch Crespo, Joan Manuel Homar, Anna Díaz-Plaja Taboada, Felipe Zayas Hernando, Anna Bastida Navarro, Josep-Francesc Delgado Mercader, Sílvia Rins Salazar, Joana Ràfols Vives, Pascal Diard, Llorenç Soldevila Balart
Enseñar literatura en secundaria
La formación de lectores críticos, motivados y cultos
Graó

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 206
Precio: 1288.46
Estado: Nuevo
Peso: 0.341 kgs.
ISBN: 9788478273935

El libro reúne la experiencia de profesores universitarios y de secundaria que desde hace años han investigado y experimentado sobre el tema en nuestro país e incorpora otras voces que, desde áreas o países próximos, nos pueden ayudar a la reflexión. Organizado en tres apartados: el canon, los temas y el entorno cultural, el libro presenta reflexiones y propuestas centradas en la participación, el descubrimiento y el diálogo, a partir de un protagonismo más grande del estudiante-lector, de la obertura a todos los cánones, de la construcción colectiva del conocimiento cultural y del sentido del texto, y de una presencia equilibrada entre lectura y escritura.En definitiva, esta obra quiere poner un granito de arena en la elaboración de materiales prácticos de didáctica de la literatura que integren el eje autor-obra-lector y contribuyan así a la formación de unos lectores activos, motivados, creativos, reflexivos, cultos y libres.