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b'En un contexto marcado por brechas educativas persistentes y por la necesidad de respuestas pedag\xf3gicas, Ense\xf1ar a leer y escribir: Teor\xeda y pr\xe1ctica propone una verdadera "ciencia de la lectura", con aportes de la psicolog\xeda, la ling\xfc\xedstica, la pedagog\xeda y las ciencias cognitivas para ofrecer una s\xedntesis actualizada sobre la ense\xf1anza de la lectura y la escritura.\nA trav\xe9s de aportes de destacados investigadores en alfabetizaci\xf3n inicial, este volumen aborda los componentes clave del proceso lector y escritor: conciencia fonol\xf3gica, decodificaci\xf3n, fluidez, comprensi\xf3n, vocabulario, motivaci\xf3n y producci\xf3n escrita. Cada cap\xedtulo entrega orientaciones te\xf3ricas y pr\xe1cticas para trabajar los distintos subprocesos implicados en la ense\xf1anza de la lectura y la escritura en diversos contextos y niveles educativos, permitiendo a docentes, investigadores en educaci\xf3n y mediadores de lectura trasladar el conocimiento cient\xedfico al trabajo cotidiano en el aula, para dise\xf1ar pr\xe1cticas de ense\xf1anza intencionadas y sensibles al contexto educativo.\nEste libro constituye una herramienta indispensable para que tanto docentes en formaci\xf3n como aquellos que desean perfeccionarse conozcan e implementen estrategias basadas en evidencia que promuevan procesos de alfabetizaci\xf3n eficaces en el aula.'