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b'Las directrices europeas y a nivel mundial establecen la necesidad de introducir el esp\xedritu empresarial o emprendimiento/emprendedurismo como un objetivo expl\xedcito en los planes de estudios y reconocer formalmente las actividades de formaci\xf3n en ese esp\xedritu empresarial. El tsunami ideol\xf3gico del capitalismo como \xfanico sistema posible que inunda nuestra sociedad est\xe1 utilizando todos los mecanismos de socializaci\xf3n y, especialmente, el sistema educativo, para penetrar y asentarse en el sentido com\xfan cotidiano de la poblaci\xf3n. No olvidemos que la educaci\xf3n es uno de los pilares fundamentales que ayudan a construir y consolidar la cosmovisi\xf3n y el horizonte de posibilidades de las futuras generaciones.\nPor eso, ahora m\xe1s que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en la defensa de un modelo antineoliberal y postcapitalista de educaci\xf3n al servicio del procom\xfan. Y en ese empe\xf1o, debemos construir colectivamente un discurso s\xf3lidamente fundamentado que se contraponga y contrarreste el lenguaje neo-orwelliano dominante, que con su ambigua ret\xf3rica (competitividad, emprendimiento, talentos) oculta intereses neoliberales puramente mercantilistas, buscando convertir este derecho en una oportunidad de negocio, a la vez que perpet\xfaa un modelo social neoconservador segregador y excluyente, que refuerza los aspectos m\xe1s autoritarios, competitivos, academicistas y religioso-confesionales. En definitiva, debemos articular un modelo de Educaci\xf3n P\xfablica que responda al modelo de sociedad que queremos construir, es decir que \xe9sta sea m\xe1s justa, equitativa y feliz. Por eso, la comunidad educativa y social debe aunar esfuerzos y compartir iniciativas contra las pol\xedticas educativas del emprendimiento y el emprededurismo neoliberal. Debemos seguir avanzando hacia un modelo educativo que contribuya al \xe9xito escolar y social de todo el alumnado y a la formaci\xf3n de personas m\xe1s iguales, m\xe1s libres, m\xe1s cr\xedticas y m\xe1s creativas.'