b'Jorge Larrosa, Adriana Fresquet, Fernando Barcena, Jan Masschelein, Beatriz Fabiana Olarieta, Gl\xe1ucia Dias Da Costa, Ana Maria Hoepers Preve, Silveira Viana, Caroline Jaques Cubas, Thereza Cristina Bertazzo, Cristiano Burlan, Karen Christine Rechia, Maximiliano Valerio L\xf3pez, Luiz Guilherme Augsburge, Melissa Ferreira, Silveira Viana'
b'Elogio del profesor'
b'MI\xd1O Y D\xc1VILA EDITORES'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 374
Precio: 1150.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.434 kgs.
ISBN: b'978-84-18095-10-8'

b'Los textos que aqu\xed se presentan responden a una llamada a un conjunto de actividades que tuvieron lugar en septiembre de 2018 en Florian\xf3polis, Brasil. La llamada dec\xeda lo siguiente:\nLas nuevas formas de definir la funci\xf3n docente (esas que se derivan de la as\xed llamada cultura del aprendizaje) est\xe1n destruyendo el oficio de profesor. Con el espantajo de la cr\xedtica al profesor tradicional, el chantaje empresarial de la calidad y la innovaci\xf3n, la redefinici\xf3n neoliberal de las funciones de la escuela y la ayuda de un lenguaje anti-institucional y anti-autoritario digno de mejor causa, ese oficio que Hannah Arendt relacionaba con la transmisi\xf3n y la renovaci\xf3n del mundo com\xfan est\xe1 siendo descualificado y arrasado, y las personas que lo ejercen est\xe1n siendo reconvertidas en mediadores, coachers, animadores de aula, entrenadores en competencias, gestores de emociones o facilitadores de aprendizajes, al mismo tiempo que est\xe1n siendo sometidas, cada vez m\xe1s, al control y al reciclaje permanente, a la precariedad laboral, a la p\xe9rdida de su autoridad simb\xf3lica y de su autonom\xeda profesional y, lo que es peor, a la disoluci\xf3n del sentido p\xfablico (y, por tanto, independiente) de su trabajo.\nA partir de ah\xed, y tomando como punto de partida los libros que componen la Trilog\xeda del Oficio, de Jorge Larrosa, los autores de este libro dedican tiempo y atenci\xf3n a las formas, los gestos y las materialidades que componen su oficio com\xfan.'