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b'Este es un libro producto de la revisi\xf3n bibliogr\xe1fica y la reflexi\xf3n personal como docentes de geometr\xeda euclidiana, surgi\xf3 la necesidad de plantear una unidad did\xe1ctica basada en el planteamiento y la resoluci\xf3n de problemas que promuevan el desarrollo del razonamiento geom\xe9trico en estudiantes de educaci\xf3n superior, especialmente del curso de geometr\xeda euclidiana. Esta unidad did\xe1ctica contiene cuatro actividades dise\xf1adas para movilizar los aprendizajes de los estudiantes de manera que puedan avanzar en el desarrollo del razonamiento geom\xe9trico a partir de los niveles de Van Hiele. As\xed, las tareas correspondientes a la primera actividad ayudan a obtener el segundo nivel, an\xe1lisis; las de la segunda actividad contribuyen al tercer nivel, clasificaci\xf3n; y las de la tercera actividad aportan al cuarto nivel, deducci\xf3n formal. Adem\xe1s, se presentan r\xfabricas para analizar las actividades y el trabajo desarrollado por los estudiantes en cada una de las tareas propuestas.\xa0'