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b'Ofrece un recorrido hist\xf3rico por la evoluci\xf3n de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistem\xe1ticamente las principales aportaciones procedentes del campo de la psicologia y, ademas, ofrece un amplio abanico de recursos y criterios did\xe1cticos para la secuenciaci\xf3n y el desarrollo de actividades adecuadas a cada uno de los ciclos de la ense\xf1anza obligatoria y el bachillerato.\nLa obra est\xe1 organizada en dos partes tratadas de manera monogr\xe1fica, pero con una estructura paralela y sin detrimento del reconocimiento, por parte de los autores, de las relaciones existentes entre ambas nociones.'
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