Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Des del prec\xeds instant en qu\xe8 el professor es presenta a l\xb4aula davant dels alumnes es desencadena una successi\xf3 de relacions interpersonals que impliquen un contagi inevitable d\xb4emocions. Aquestes relacions comporten uns intercanvis d\xb4influ\xe8ncies que conv\xe9 con\xe8ixer i regular, ja que en cada moment de l\xb4aula hi ha somriures, preocupacions, desencants o il\xb7lusions, tant en el professor com en els alumnes. Compet\xe8ncies socioemocionals com l\xb4autocontrol, la resili\xe8ncia, el control del nivell d\xb4ansietat o l\xb4equilibri emocional s\xf3n avui dia eines indispensables tant per prevenir problemes propis com per optimar la capacitat d\xb4influ\xe8ncia sobre els alumnes i mantenir un bon nivell de satisfacci\xf3 professional i personal. Quan recordem els que en el passat van ser els nostres millors professors i els motius pels quals els hi considerem, gaireb\xe9 sempre els associem a qualitats socials i emocionals, com ara la proximitat, l\xb4empatia o la disponibilitat emocional; mentre que, en canvi, els m\xe9s mal considerats ho s\xf3n per les seves mancances socials i emocionals.'