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La psicología, y el sentido común, demuestran que la creatividad es un potencial latente en todas las personas y no una capacidad exclusiva de pintores, poetas o músicos. Se puede ser creativo cocinando u ordenando un armario. Y, naturalmente, en todas las actividades propias del profesorado como pueden ser diseñar una evaluación, organizar un claustro, planificar una actividad de aprendizaje o solucionar un conflicto. La creatividad no es exactamente una característica hereditaria. Es una habilidad mental que se puede entrenar y desarrollar aplicando técnicas creativas. Este libro propone una selección de técnicas creativas con actividades de entrenamiento y solucionario para desarrollar la creatividad del profesorado y aplicarla en su labor profesional. ¡Ah, y también pretende despertar al niño creativo que tenemos adormecido en el espeso bosque de las neuronas y las sinapsis...!