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b'Este libro es un manual te\xf3rico-pr\xe1ctico para el profesorado de c\xf3mo ser y estar consciente en el aula. En \xe9l se enfoca la tarea docente desde un punto de vista hol\xedstico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atenci\xf3n plena. Por eso se analiza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se ense\xf1a a maestros y profesores a desarrollar sus competencias psicocorporales. \xbfC\xf3mo? A trav\xe9s del mindfulness y el focusing, dos recursos que unen psicolog\xeda, espiritualidad y neurociencia y que los docentes del siglo XXI deber\xedan conocer. De cada tema, el autor realiza una minuciosa labor explicativa con rigor y con un enfoque pedag\xf3gico que convierte el libro en una aut\xe9ntica gu\xeda del maestro atento (mindful teacher). Decenas de ejercicios y actividades (tanto de entrenamiento individual como de aplicaci\xf3n en el aula) esperan al lector en un apasionante camino de crecimiento personal como docente. Contiene pruebas, guiones de trabajo y cuestionarios pr\xe1cticos que le ayudar\xe1n a gozar mucho m\xe1s de su d\xeda a d\xeda en el aula. Luis L\xf3pez Gonz\xe1lez es Doctor en psicolog\xeda, Licenciado en Ciencias de la Actividad F\xedsica y el Deporte, Diplomado en Ciencias Religiosas. Director del Programa TREVA de relajaci\xf3n y meditaci\xf3n escolar y del M\xe1ster en Relajaci\xf3n, Meditaci\xf3n y Mindfulness del ICE de la Universidad de Barcelona. Ha escrito numerosos art\xedculos y libros sobre psicocorporalidad, interioridad, mindfulness y espiritualidad. En la actualidad combina su labor docente universitaria con la investigaci\xf3n. Imparte seminarios, conferencias y retiros. Es m\xfasico compositor y dirige la ONL www.malaria40.org'