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b'\xbfQu\xe9 tienen en com\xfan un conejo, nuestra abuela y un francotirador? Lo que tienen en com\xfan, es que de todos ellos podemos aprender algo sobre formulaci\xf3n de proyectos. Al igual que usted y yo, ellos tambi\xe9n se despiertan cada d\xeda con objetivos en mente. Para el francotirador: matar. Para el conejo: sobrevivir. Cada vez que nuestra abuela prepara un almuerzo, ella m\xe1s que nadie sabe los materiales y m\xe9todos para que el proyecto no se sale; y sabe bien manejar el presupuesto para que la comida no falte. Formular un proyecto de investigaci\xf3n, tiene que ver con aprender un poco de cada uno de ellos, tener bien puestos los pies en el suelo y aprender a elegir correctamente al le\xf3n que nos espera en la cueva.\xbfCu\xe1les son los errores m\xe1s frecuentes al formular preguntas de investigaci\xf3n? \xbfEs necesario que todos los proyectos tengan una hip\xf3tesis? \xbfQu\xe9 tan detallados deben ser los m\xe9todos? Estas, y m\xe1s preguntas de este tipo, son abordadas en este libro. Cada secci\xf3n del proyecto de investigaci\xf3n es abordada de manera breve y amena. Sin tocar los temas con extensas explicaciones te\xf3ricas, se presentan de?niciones breves, ejemplos y ejercicios pr\xe1cticos para su f\xe1cil comprensi\xf3n y uso. EL LE\xd3N EN LA CUEVA, es un libro escrito por un joven cient\xed?co pensando en sus a\xfan m\xe1s j\xf3venes estudiantes.Despu\xe9s de leerlo, me dieron ganas de hacer otra tesis Dra. Sonia Valle RubioInteresante, aleccionador, entretenido y directo al grano Dra. B\xe1slavi C\xf3ndorUn libro como este, debi\xf3 escribirse hace much\xedsimo tiempo Blga. Keny Kanagusuku'