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b'Este ensayo trata de demostrar con la mayor delicadeza posible lo inexacto y anticient\xedfico de muchas aseveraciones sobre el dibujo y el proyecto que s\xf3lo se han sustentado gracias a la autoridad y prestigio de la persona que lo dicta y no por ser previamente demostrado con un m\xednimo de rigor cient\xedfico.Aqu\xed la mejor intenci\xf3n del autor es la de proporcionar poder para combatir la dominaci\xf3n; para ser un poco m\xe1s libres, lo cual es una de las satisfacciones m\xe1s altas que pueden proporcionar libros y panfletos de cualquier \xedndole.Su experiencia pasada como catedr\xe1tico, donde la docencia implicaba alg\xfan riesgo m\xe1s que la peri\xf3dica situaci\xf3n provocada por la exigencia universitaria de renovar la c\xe1tedra, le hizo comprender algunos de los resortes de poder y dominaci\xf3n que tal situaci\xf3n implicaba y todo ello en un contexto mucho m\xe1s compulsivo como lo es el iberoamericano.Ha procurado utilizar el lenguaje claro, esc\xe9ptico y lo menos cr\xedptico posible. Si hay t\xe9rminos oscuros o de lectura dual, tambi\xe9n ha tratado de descifrarlos y enunciarlos como es debido y no con una referencia de autor que nadie reconoce.Este libro sobre el Proyecto es un poco la respuesta, invernal y sosegada, de un verano docente de 32 a\xf1os, una memoria comprometida y un proceso investigador at\xedpico en el que predomina sin concesiones la ciencia y poes\xeda de este final de siglo.'