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El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI | Muset Adel, Gros y otros

  • Marca: Graó
  • Disponibilidad: Fuera de Stock
  • SKU: 149195

$1.507,62

José Luis Rodríguez Illera, Josep Maria Puig Rovira, Begoña Gros , Elena Cano García, Maria Pla Molins, Mario Carretero Rodríguez, Jaume Trilla Bernet, Francesc Imbernon Muñoz, Ignasi Vila Mendiburu, Margarida...

José Luis Rodríguez Illera, Josep Maria Puig Rovira, Begoña Gros , Elena Cano García, Maria Pla Molins, Mario Carretero Rodríguez, Jaume Trilla Bernet, Francesc Imbernon Muñoz, Ignasi Vila Mendiburu, Margarida Muset Adel, Antoni Tort i Bardolet, Pere Solà Gussinyer, Anna Escofet i Roig, Núria Lorenzo Ramírez, José González Monteagudo, Gabriela Alejandra Fairstein, José A. Fernández Fernández, Margarida Muset Adel, Begoña Gros , Ignasi Vila Mendiburu, José A. Fernández Fernández, Jaume Trilla Bernet, Gabriela Alejandra Fairstein, Anna Maria Escofet i Roig, Núria Lorenzo Ramírez, Maria Pla Molins, Jordi Monés Pujol-Busquets, José González Monteagudo, Francesc Imbernon Muñoz, Josep Maria Puig Rovira, Pere Solà Gussinyer, José Luis Rodríguez Illera, Mario Carretero Rodríguez, Elena Cano García, Antoni Tort i Bardolet, Begoña Gros Salvat
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI
Graó Páginas: 360
Precio: 1507.62
Peso: 0.58 kgs.
ISBN: 9788478272563

Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en el que hacemos destacar, eso sí, el brillo de un número limitado de nombres propios.

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