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b'La brecha entre la teor\xeda anglosajona y la teor\xeda marxista lejos de estar superada est\xe1 en tensi\xf3n entre los interrogantes que la Sociolog\xeda del Trabajo no puede contestar. Particularmente se destacan en el \xe1rea de formaci\xf3n y empleo, los procesos de profesionalizaci\xf3n problem\xe1ticos y la incidencia de la flexibilizaci\xf3n de los mercados de trabajo que genera procesos crecientes de desprofesionalizaci\xf3n y una vuelta a las preguntas te\xf3ricas que fundaron el campo de la Sociolog\xeda de las Profesiones. La declinaci\xf3n o las transformaciones de algunas profesiones que son hoy enclaves para el desarrollo, como la ingenier\xeda o de profesiones que se han expandido fuertemente desde sectores m\xe1s informales en todos los niveles, como la inform\xe1tica, o los casi inexistentes, pero acuciantes estudios sobre el personal de seguridad, generan un \xe1rea de indagaci\xf3n que interpela los l\xedmites entre la Sociolog\xeda del Trabajo y la de las Profesiones. As\xed aparece la necesidad de repensar sus aportes te\xf3ricos, en direcci\xf3n de resolver la tensi\xf3n en la frontera de ambas disciplinas, cuando se trata de analizar categor\xedas socio-profesionales, procesos de inserci\xf3n en el mercado de trabajo, de profesiones que han adquirido cierta notoriedad y masividad, como las vinculadas a la comunicaci\xf3n, a la inform\xe1tica, al cuerpo, al arte y a los servicios o que muestrandesajustes en la formaci\xf3n y el trabajo y se alejan de los procesos cl\xe1sicos de profesionalizaci\xf3n. Por otra parte, muchos saberes profesionales se constituyen en el seno del aparato estatal en \xe1reas espec\xedficas (como es el caso de abogados, m\xe9dicos, ingenieros, soci\xf3logos, etc.) y tambi\xe9n hay casos en los que el saber profesional se ejerce exclusivamente, o casi, en el mismo Estado (cient\xedficos, diplom\xe1ticos, polic\xedas, militares, magistrados), generando procesos de profesionalizaci\xf3n problem\xe1ticos, burocr\xe1ticos o dominados por estructuras externas a la profesi\xf3n misma.'