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b'Las f\xe1bulas de este libro beben de las fuentes de los grandes creadores de este g\xe9nero literario, pero en ning\xfan momento siguen los preceptos de la moraleja, que ya los conocemos cuando se utilizan como lecturas provechosas para una formaci\xf3n moral. La f\xe1bula, como el teatro, tiene un gran potencial did\xe1ctico en la ense\xf1anza de los j\xf3venes. En estas f\xe1bulas no encontramos ninguna moraleja, esto nos permite poderlas interpretar libremente sin estar sujetos a ning\xfan precepto. De esta forma se crean situaciones que facilitan la labor del profesorado y la posibilidad de iniciar debates en clase que obliguen a los estudiantes a pensar y reflexionar para que se conviertan en el centro del aprendizaje. Van acompa\xf1adas de actividades con diferentes tipos de tareas complementarias, como una breve introducci\xf3n al mundo de los animales, comprensi\xf3n lectora, lengua, explicaci\xf3n del vocabulario y conocimiento del medio. Los fines y objetivos son dos: fomentar la lectura como factor primordial para el desarrollo de la competencia en comunicaci\xf3n ling\xfc\xedstica de los centros educativos y ayudar al alumnado joven en su formaci\xf3n como lectores cr\xedticos, con un material did\xe1ctico para ense\xf1ar deleitando.'