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b'Avanzar hacia una educaci\xf3n inclusiva requiere partir de la realidad del entorno, tener claro hacia d\xf3nde se orienta la educaci\xf3n y crear ambientes adecuados. Esta obra es el resultado del esfuerzo de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desaf\xedo social y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de una preparaci\xf3n acad\xe9mica m\xe1s integral y humana capaz de afrontar una realidad cada vez m\xe1s compleja. Nos acerca a comprender que uno de los mayores retos para el sistema educativo es entender y promover pol\xedticas y pr\xe1cticas de inclusi\xf3n que permitan que todo el alumnado tenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales.La educaci\xf3n juega un papel fundamental para poder conseguir una ciudadan\xeda comprometida. Se hace necesaria una construcci\xf3n social que genere un valor sostenible que permita desarrollar la capacidad de innovaci\xf3n y transferencia del conocimiento que se requiere en este momento. Debemos trabajar desde la educaci\xf3n para construir sociedades m\xe1s inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el sentido m\xe1s amplio del t\xe9rmino, y tanto a nivel mundial como regional, nacional y local.Los diez cap\xedtulos en los que se estructura la obra nos orientan, desde una educaci\xf3n transformadora, para hacer frente a las diversas formas de exclusi\xf3n y marginaci\xf3n que existen; y la inclusi\xf3n y la equidad constituyen la base para lograrlo. Las diferentes aportaciones de esta obra nos ense\xf1an, desde una visi\xf3n te\xf3rico-pr\xe1ctica a construir sociedades m\xe1s inclusivas.'