Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'El pensamiento posmoderno no es m\xe1s una novedad; sin embargo, ahora m\xe1s que antes sus efectos est\xe1n presentes en nuestro modo de pensar y de vivir, es decir, impregnan la cultura contempor\xe1nea. Por eso es \xfatil, en el momento de encarar la tarea educativa, fundamentar los eventuales aportes de la posmodernidad para la comprensi\xf3n del ser humano, as\xed como tener clara su visi\xf3n erosiva de cualquier continuidad intergeneracional. En este libro se analiza tanto la atracci\xf3n por lo nuevo y sus promesas como la nostalgia por la educaci\xf3n del pasado, a la luz de lo humano que permanece: la inteligencia, la voluntad, la afectividad, los temperamentos y los estilos de aprendizaje.Para favorecer la lectura, los fundamentos antropol\xf3gicos, caracterol\xf3gicos y did\xe1cticos se alternan con numeros\xedsimas an\xe9cdotas desde el aula, sobre cuya base los conceptos cobran vida e inspiran a tomarnos en serio la educaci\xf3n. Los educadores -padres, madres, docentes de todos los niveles, y tambi\xe9n mujeres y varones adultos que se toman en serio su adultez- somos a la vez constructores de un mundo m\xe1s humano y catalizadores de los talentos de la nueva generaci\xf3n. El florecimiento de lo humano, en todos sus sentidos, es el premio para nuestra labor.'