Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'En este libro los autores debaten sobre la naturaleza din\xe1mica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino tambi\xe9n su capacidad para la ?resiliencia en lo cotidiano?, que hace que sean capaces de sostener la vocaci\xf3n, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los a\xf1os sobre el estr\xe9s y el burnout de los profesores, pero existe poca investigaci\xf3n que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocaci\xf3n y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos dif\xedciles y de cambio. Bas\xe1ndose en una ampl\xedsima gama de investigaciones educativas, psicol\xf3gicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de \xe1mbito internacional, y partiendo tambi\xe9n de su propia investigaci\xf3n sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperaci\xf3n, colaboraci\xf3n en vez de resignaci\xf3n, y proactividad en vez de reacci\xf3n, a la hora de enfrentar los significativos desaf\xedos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes est\xe1n encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" ser\xe1 de inter\xe9s clave, como texto de referencia, para los dise\xf1adores de pol\xedticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formaci\xf3n y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los est\xe1ndares en las escuelas.'