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b'Desde la teor\xeda de las capacidades de Amartya Sen este libro propone una conciliaci\xf3n entre el desarrollo y la \xe9tica econ\xf3mica. De este modo, este libro parte de la reconstrucci\xf3n de la noci\xf3n del derecho a la educaci\xf3n como una variable determinante para la creaci\xf3n de capital humano. Eso posiciona al derecho social a la educaci\xf3n como una muy importante herramienta de cambio en la generaci\xf3n de oportunidades de inclusi\xf3n y de reducci\xf3n de la pobreza, el hambre y la desolaci\xf3n humana. Para este prop\xf3sito, revisar diferentes casos de la Corte Constitucional colombiana ser\xe1 de gran importancia con el fin de ver el papel que las acciones afirmativas y las pol\xedticas con enfoque diferencial en educaci\xf3n pueden jugar para reducir, por lo menos un poco, las desigualdades injustificadas. Este libro propone retomar algunas ideas del pasado para acoplarlas con problem\xe1ticas contempor\xe1neas. Al respecto, la educaci\xf3n y con ella los modelos educativos, siguen siendo el eje de muchas discusiones sobre los determinantes de libertad, tal como lo fueron durante el auge de la ilustraci\xf3n a finales del siglo XVIII. En este sentido, el derecho a la educaci\xf3n, tal como fue tambi\xe9n durante el periodo ilustrado, plantea abrir un debate sobre las prioridades sociales contempor\xe1neas.'