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b'Un prop\xf3sito institucional fundamenta este trabajo: proporcionar a la comunidad herramientas de an\xe1lisis para avanzar en la reflexi\xf3n cr\xedtica del Sistema de Educaci\xf3n Superior y su relaci\xf3n con los diferentes contextos y en especial de la Educaci\xf3n Superior de car\xe1cter p\xfablica. La identificaci\xf3n de los diferentes tipos de pertinencia, su caracterizaci\xf3n, su diferenciaci\xf3n, y el papel que cada una desempe\xf1a en los procesos de interacci\xf3n entre la universidad y el entorno ha permitido comprender que no solamente existen diversas formas de articulaci\xf3n entre la universidad y el entorno, por ejemplo la pertinencia institucional, la curricular, la interna, la restringida, la ampliada; sino que tambi\xe9n la forma en que asume esa articulaci\xf3n permite entender el proyecto de universidad que se encuentra en la base de la interacci\xf3n.'