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b'Una pedagog\xeda para la paz se inscribe en los contextos colombiano y latinoamericano, para lo cual se requiere organizarse en perspectiva de: formaci\xf3n de hombre, formaci\xf3n social y construcci\xf3n de sociedad, desarrollo de educaci\xf3n alternativa, construcci\xf3n de conocimientos, desarrollo humano, y principios pedag\xf3gicos y metodol\xf3gicos que los sustentan.La red de pedagog\xedas constructivistas, pedagog\xedas activas y desarrollo humano, convocan a las personas, grupos e instituciones que adelantan investigaci\xf3n y/o proyectos de innovaci\xf3n educativa, con el fin de poner en com\xfan el conocimiento y la experiencia que se est\xe9 construyendo. Esta visi\xf3n nos permite comprender la estructura de la red como el mecanismo flexible, abierto y plural que garantice a sus integrantes crear vida a trav\xe9s de una comunicaci\xf3n m\xe1s espont\xe1nea y libre, generaci\xf3n de relaciones de afecto y fortalecimiento de comunidades acad\xe9micas. Ante la necesidad que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educaci\xf3n colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colecci\xf3n Mesa Redonda como un elemento m\xe1s de an\xe1lisis \xfatil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colecci\xf3n Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes \xe1reas de pedagog\xeda y de la educaci\xf3n, as\xed, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedag\xf3gico, a trav\xe9s de los libros que propenden por una educaci\xf3n mejor.'