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b'La obra recoge treinta textos relacionados con la actualidad educativa de los \xfaltimos dos a\xf1os (2024 y 2025). En su mayor\xeda han sido publicados en diferentes medios -aunque se incluyen algunos in\xe9ditos-, casi siempre digitales, por lo que el sentido de recopilarlos en papel es poder contar con ellos de forma aut\xf3noma y unificada, de modo que sea posible comprobar la trayectoria temporal de los temas abordados, al igual que dejar constancia de acontecimientos y cuestiones que han resultado prioritarios en este periodo.En esta ocasi\xf3n, adem\xe1s, las tem\xe1ticas se han clasificado en cinco bloques de inter\xe9s: 1. Innovaci\xf3n como actitud permanente, 2. Evaluar para aprender, 3. Educaci\xf3n inclusiva, educaci\xf3n para todos, 4. Inteligencia Artificial: caminar hacia el futuro y 5. Supervisi\xf3n: garant\xeda de calidad educativa.Los textos son enfoques personales sobre los temas tratados, por lo que pueden resultar \xfatiles para debatir o comentar entre profesionales o en las aulas, de manera que se posibilite tanto la competencia para argumentar, como el pensamiento cr\xedtico y aut\xf3nomo, aspectos de la personalidad cuyo dominio resulta fundamental en la sociedad actual.'
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