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b'En este libro, que sale a la luz como introducci\xf3n a los estudios sobre Educaci\xf3n, se plantean algunas cuestiones relevantes sobre la misma: \xbfQu\xe9 es la Educaci\xf3n? \xbfQu\xe9 es el hombre? \xbfCu\xe1les son las relaciones interpersonales humanizadoras? \xbfQu\xe9 ideal de formaci\xf3n aporta la historia de la educaci\xf3n a lo largo de los siglos? \xbfC\xf3mo se elabora el conocimiento cient\xedfico en este \xe1mbito del conocimiento? \xbfCu\xe1les son las Tecnolog\xedas de la Informaci\xf3n y Comunicaci\xf3n en educaci\xf3n? \xbfQu\xe9 y cu\xe1les son los Derechos Humanos fundamento de la Sociedad Democr\xe1tica?, etc.Por otro lado, da respuesta al gran reto que tiene la Educaci\xf3n en esta sociedad globalizada y altamente tecnol\xf3gica: Unificar los conocimientos cient\xedficos con los conocimientos valorativos, aquellos que dan sentido a la vida y a la existencia, y hacen que el desarrollo sea sostenible, pues como dice el poeta contempor\xe1neo T. S Eliot:\n\xbfD\xf3nde est\xe1 la sabidur\xeda que se nos ha perdido en conocimiento? \xbfD\xf3nde est\xe1 el conocimiento que se nos ha perdido en informaci\xf3n?Si no se lleva a cabo esta integraci\xf3n de los saberes, la educaci\xf3n corre el riego de convertirse en una suma de actividades y de aprendizajes inconexos e incompletos que, en lugar de integrar a la persona humana, la disgrega, oscureciendo el sentido de la vida y debilitando la capacidad de ordenaci\xf3n de la propia vida en medio de una multitud de solicitaciones.'