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b'La obra que ponemos en sus manos se caracteriza por tener una orientaci\xf3n eminentemente pr\xe1ctica con propuestas que permiten analizar el posicionamiento docente frente a la tarea dotada de una amplia y variada propuesta de actividades para implementar en las clases de educaci\xf3n f\xedsica y por qu\xe9 no, para aumentar las propuestas de movimiento del docente de aula.Fue concebida teniendo en cuenta principios organizadores esenciales, que les permitan a los educadores y educadoras concretar su construcci\xf3n aplicando sus propios criterios, amalgamando nuestras sugerencias did\xe1cticas a sus propias experiencias.Por lo tanto, deseamos dejar en claro que el criterio que nos motiv\xf3 a redactarla se bas\xf3 en hacer un aporte de ideas y experiencias, sin que esto implique el desarrollo literal de lo expuesto sin posibilidades de debate o retroalimentaci\xf3n.Sostenemos que cada clase deber\xeda ser presentada al grupo a manera de sugerencia, esperando que \xe9sta sea reelaborada de acuerdo con las caracter\xedsticas, posibilidades e intereses de los ni\xf1os/as.'