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b'Como parte de una migraci\xf3n familiar que vive la ficci\xf3n de buscar nuevas oportunidades y mejores condiciones de vida en los espacios urbanos, muchos j\xf3venes ind\xedgenas de Campeche, Quintana Roo, Tabasco, Chiapas y Yucat\xe1n se desplazan junto a sus familias de zonas rurales hacia ciudades cercanas. All\xed viven el reto de insertarse a las escuelas p\xfablicas urbanas que no est\xe1n preparadas para brindar igualdad de oportunidades a j\xf3venes cuya lengua materna no es el espa\xf1ol, ni provienen del mismo entorno cultural de la cultura dominante.La investigaci\xf3n de campo que da sustento a este libro brinda la oportunidad de hacer visible la presencia de j\xf3venes ind\xedgenas en instituciones escolares urbanas y la marginaci\xf3n de la que son objetos en esos espacios. Esta realidad era desconocida, ignorada o minimizada por las autoridades educativas competentes previamente a esta pesquisa. Raz\xf3n por lo cual no existen pol\xedticas educativas y acciones institucionales que favorezcan la participaci\xf3n, integraci\xf3n y que brinden igualdad de oportunidades a los estudiantes ind\xedgenas que cursan sus estudios en planteles urbanos. Mostrar esta situaci\xf3n y explicar las din\xe1micas y procesos en torno a ella constituye una oportunidad para la transformaci\xf3n de la exclusi\xf3n, marginalidad y desventaja en la que viven los ind\xedgenas desde sus primeros a\xf1os de vida y que marca la historia social de esos grupos en el M\xe9xico contempor\xe1neo.Un texto como esta a su vez es un cuestionamiento al supuesto de que a trav\xe9s de la educaci\xf3n se crean condiciones para la igualdad de oportunidades entre todos los grupos sociocultulares existentes en M\xe9xico, incluyendo a los grupos minoritarios. La evidencia etnogr\xe1fica muestra como las propias instituciones escolares urbanas reproducen prejuicios, estereotipos y perpet\xfaan la desventaja de oportunidades de los j\xf3venes ind\xedgenas rurales que se insertan a dichos planteles. Este fen\xf3meno que se describe y expone no es exclusivo del sureste mexicano, ni siquiera de M\xe9xico; la realidad de exclusi\xf3n, marginaci\xf3n y desventaja est\xe1 presente en Nuestra Am\xe9rica toda. Este libro va m\xe1s all\xe1 de las fronteras nacionales de partida puesto que cuenta una realidad latinoamericana que es necesario transformar y erradicar.'