Educação: Pesquisas Contemporâneas | Fabiola Colombani, Elói M. Senhoras (orgs) y otros
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b'Fabiola Colombani, Fl\xe1via El\xf3i M. Senhoras (orgs), Cristina Silveira Lemos, Fl\xe1via El\xf3i Martins Senhoras (orgs)'
b'Educa\xe7\xe3o: Pesquisas Contempor\xe2neas'
b'Clube de Autores'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 302
Precio: 1450.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.557 kgs.
ISBN: b'9786585212632'

b'Este...

  • Nombre: Educação: Pesquisas Contemporâneas | Fabiola Colombani, Elói M. Senhoras (orgs) y otros
  • Editorial: Clube de Autores
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2024 / 05 / 21
  • Código: 9786585212632

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Educação: Pesquisas Contemporâneas | Fabiola Colombani, Elói M. Senhoras (orgs) y otros
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b'Fabiola Colombani, Fl\xe1via El\xf3i M. Senhoras (orgs), Cristina Silveira Lemos, Fl\xe1via El\xf3i Martins Senhoras (orgs)'
b'Educa\xe7\xe3o: Pesquisas Contempor\xe2neas'
b'Clube de Autores'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 302
Precio: 1450.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.557 kgs.
ISBN: b'9786585212632'

b'Este livro foi intitulado como Educa\xe7\xe3o: Pesquisas Contempor\xe2neas em raz\xe3o de possuir o objetivo de apresentar uma vis\xe3o panor\xe2mica sobre a Educa\xe7\xe3o lato sensu que leve em considera\xe7\xe3o o contexto de crescente complexidade e a riqueza de uma abordagem multidisciplinar para analisar os campos das ideias e das materialidades sobre a Educa\xe7\xe3o nos dias atuais, a despeito das especificidades e trajet\xf3rias s\xf3cio-hist\xf3ricas existentes.Organizada em dez cap\xedtulos, esta obra explora a fronteira do conhecimento sobre a Educa\xe7\xe3o lato sensu, com base no mapeamento do estado da arte e na an\xe1lise da realidade emp\xedrica da sociedade brasileira, demonstrando assim uma oportunidade \xedmpar para apresentar discuss\xf5es relevantes na periodiza\xe7\xe3o contempor\xe2nea \xe0 luz deum conjunto de agendas tem\xe1ticas e de estudos de casos.O livro \xe9 o resultado de um trabalho coletivo desenvolvido a v\xe1rias m\xe3os por uma rede institucional-colaborativa de pesquisadoras e pesquisadores brasileiros, com distintas forma\xe7\xf5es educacionais e expertises profissionais em favor do compromisso com a constru\xe7\xe3o incremental do campo epist\xeamico de Educa\xe7\xe3o em uma genu\xedna pr\xe1xis que venha a combinar teoria e empiria, bem como reflex\xe3o e experimenta\xe7\xe3o.Constru\xeddo para estimular o esp\xedrito de reflex\xe3o e criticidade sobre o campo epist\xeamico da Educa\xe7\xe3o em suas dimens\xf5es profissional e acad\xeamica, o presente livro manifesta o rigor cient\xedfico de uma triangula\xe7\xe3o te\xf3rica e metodol\xf3gica, permeada pela diversidade de dados e pelo pluralismo anal\xedtico conceitual, propiciando a transmiss\xe3o de uma s\xe9rie de informa\xe7\xf5es e a constru\xe7\xe3o de novos conhecimentos.A natureza explorat\xf3ria, descritiva e explicativa dos cap\xedtulos do presente livro tem no m\xe9todo dedutivo e na abordagem qualitativa os substratos ideais para se utilizar do ecletismo de distintos paradigmas te\xf3ricos e recortes metodol\xf3gicos de levantamento e an\xe1lise de dados prim\xe1rios e secund\xe1rios, proporcionando, assim, uma imers\xe3o aprofundada em uma agenda ecl\xe9tica de estudos sobre a Educa\xe7\xe3o.Recomendada para um conjunto diversificado de leitores, esta obra apresenta o complexo contexto de contempor\xe2neos desafios da realidade educacional brasileira por meio de cap\xedtulos redigidos por meio de uma did\xe1tica e flu\xedda linguagem que valoriza a troca de experi\xeancias e o rigor te\xf3rico-conceitual e dos modelos, tanto para um p\xfablico leigo n\xe3o afeito a tecnicismos, quanto para um p\xfablico especializado de acad\xeamicos e profissionais.'