{"product_id":"educacao-integral-no-contexto-das-diretrizes-curriculares-de-alguns-municipios-catarinenses-ivana-weissheimer-rebelo","title":"Educação integral no contexto das diretrizes curriculares de alguns municípios catarinenses | Ivana Weissheimer Rebelo","description":"Ivana Weissheimer Rebelo\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEducação integral no contexto das diretrizes curriculares de alguns municípios catarinenses\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\nDialética\u003cbr\u003e\n\u003cp style=\"color:red\"\u003e\u003cstrong\u003eLibro disponible en 5 dias hábiles.\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 889.0\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEstado:\u003c\/strong\u003e Nuevo\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 0.294 kgs.\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 9786525268521\n\u003cp\u003eEste livro utiliza uma abordagem metodológica, a qual nos permitiu fazer uma análise sobre a Educação Integral em discursos e contextos, a qual pretende caracterizar as proposições para Educação Integral previstas nos textos das diretrizes curriculares dos municípios da região da Associação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí, a partir do contexto da BNCC. A investigação toma por objetivo (1) identificar o contexto da influência na produção das políticas públicas e programas educacionais; (2) identificar elementos da Educação Integral presentes nas Diretrizes Curriculares Municipais de Educação; e (3) classificar as diferentes proposições para Educação Integral de cada município.\nA abordagem metodológica que permitiu fazer uma análise sobre a Educação Integral em discursos e contextos foi a abordagem do ciclo de políticas de Stephen Ball (2016) como instrumento de análise. A metodologia utilizada foi a pesquisa documental quando se analisa os Planos Municipais da Educação no que concerne ao processo de implementação da Educação Integral nos onze municípios catarinenses. Na análise das influências, percebe-se que vários movimentos acontecem para a implementação de Tempo Integral no Brasil e algumas interpretações consideram essa como concepção de Educação Integral. Na análise das Diretrizes Municipais, observamos que esses documentos apontam poucos elementos de Educação Integral previstos na BNCC.\u003c\/p\u003e","brand":"Dialética","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43177313173672,"sku":"526497","price":889.0,"currency_code":"UYU","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0526\/8960\/0680\/files\/POCI-9786525268521_POCI-_9786525268521_72d71f22-303d-41b8-aee2-862c9b66d87c.jpg?v=1774794773","url":"https:\/\/www.libreriapocho.com.uy\/products\/educacao-integral-no-contexto-das-diretrizes-curriculares-de-alguns-municipios-catarinenses-ivana-weissheimer-rebelo","provider":"Librería Pocho","version":"1.0","type":"link"}