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b'A Educa\xe7\xe3o tem passado por uma crescente expans\xe3o das suas agendas te\xf3ricas e emp\xedricas nos \xfaltimos tr\xeas s\xe9culos, n\xe3o obstante tenham sido retardat\xe1rias as ideiais e a implementa\xe7\xe3o de pol\xedticas para a promo\xe7\xe3o, tanto, da Educa\xe7\xe3o Especial, voltada para alunos com defici\xeancia, quanto, da Educa\xe7\xe3o Inclusiva, com agendas absorventes de diversidade para a intera\xe7\xe3o de alunos com e sem defici\xeancia.O objetivo deste livro, intitulado Educa\xe7\xe3o Especial & Inclusiva: Experi\xeancias do Ensino Fundamental ao Superior \xe9 corroborar com a expans\xe3o da fronteira do conhecimento educacional contempor\xe2neo por meio da reuni\xe3o de um conjunto de discuss\xf5es e an\xe1lises estruturadas de modo plural derivado de um trabalho colaborativo desenvolvido em rede por pesquisadores latinos e africanos.O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto de vinte e cinco pesquisadores de institui\xe7\xf5es p\xfablicas e privadas de Angola, Brasil, Chile, Col\xf4mbia, Equador e Peru traz uma privilegiada imers\xe3o comparativa sobre o bin\xf4mio tem\xe1tico da Educa\xe7\xe3o Especial e Inclusiva a partir de diferentes recortes te\xf3ricos e da an\xe1lise emp\xedrica fundamentada por distintas realidades socioespaciais.Com base neste seleto grupo de pesquisadores, o objetivo da presente obra foi reunir pesquisas escritas nas l\xednguas espanhola e portuguesa para discutirem contempor\xe2neas agendas tem\xe1ticas no campo epist\xeamico da Educa\xe7\xe3o, justamente a fim de analisar as oportunidades e desafios \xe0 luz de uma triangula\xe7\xe3o te\xf3rico-metodol\xf3gica que coaduna a abstra\xe7\xe3o do pensamento e a empiria da realidade em Educa\xe7\xe3o Especial e Inclusiva.A estrutura\xe7\xe3o deste livro em onze cap\xedtulos apresenta uma instigante discuss\xe3o sobre o pensamento educacional com base em um colaborativo trabalho de pesquisas que foi engendrado por pesquisadores que a despeito das distintas forma\xe7\xf5es acad\xeamicas e expertises profissionais buscam avan\xe7ar na constru\xe7\xe3o de um emergente e cada vez mais relevante campo epist\xeamico nas \xe1reas de Educa\xe7\xe3o Especial e Inclusiva.Caracterizado por uma natureza explorat\xf3ria, descritiva e explicativa quanto aos fins, este livro teve o m\xe9todo dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a an\xe1lise sobre quest\xf5es f\xe1ticas e te\xf3ricas com base nos procedimentos qualitativos, tanto, de revis\xe3o bibliogr\xe1fica e documental no levantamento de dados, quanto de hermen\xeautica educacional na interpreta\xe7\xe3o dos dados prim\xe1rios e secund\xe1rios apresentados ao longo das discuss\xf5es.Conclui-se que em fun\xe7\xe3o da combina\xe7\xe3o da abordagem did\xe1tica com um rigor cientifico te\xf3rico-metodol\xf3gico, a presente obra \xe9 indicada para um amplo p\xfablico, tanto de leitores interessados em novas informa\xe7\xf5es e conhecimento sobre Educa\xe7\xe3o Especial e Inclusiva, quanto de acad\xeamicos, especialistas e profissionais que buscam se atualizar com discuss\xf5es sobre o estado da arte na tem\xe1tica.'