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b'A constru\xe7\xe3o do campo de estudos em Ci\xeancias da Educa\xe7\xe3o tem passado por uma crescente produ\xe7\xe3o incremental de pesquisas em diferentes partes do mundo em raz\xe3o das r\xe1pidas transforma\xe7\xf5es da realidade social, raz\xe3o pela qual o presente livro surge para apresentar um conjunto de discuss\xf5es tem\xe1ticas com base no trabalho colaborativo de um grupo de pesquisadores, raz\xe3o pela qual foi intitulado Educa\xe7\xe3o em Debate.A estrutura\xe7\xe3o deste livro contou com a participa\xe7\xe3o de uma rede internacional de vinte e um profissionais das \xe1reas de Educa\xe7\xe3o, Ci\xeancias Humanas e Ci\xeancias Sociais Aplicadas, oriundos de institui\xe7\xf5es p\xfablicas e privadas de ensino do Brasil, Portugal e Su\xe9cia, propiciando, assim, uma imers\xe3o multidisciplinar no complexo caleidosc\xf3pio educacional com base em distintos marcos te\xf3rico-conceituais e realidades emp\xedricas.Organizado em dez cap\xedtulos, o presente livro tem o objetivo de reunir um conjunto de pesquisas e seus respectivos pesquisadores em uma troca de ideias e experi\xeancias no campo educacional, fornecendo subs\xeddios relevantes sobre a tem\xe1tica para o potencial p\xfablico leitor, composto, tanto, por interessados \xe1vidos por novas informa\xe7\xf5es e conhecimentos, quanto, por acad\xeamicos e especialistas atuantes na \xe1rea.Com base nos cap\xedtulos apresentados nesta obra, a pluralidade de pensamento se manifestou como uma pe\xe7a chave para abordar distintas realidades educacionais, levando em considera\xe7\xe3o as compet\xeancias e expertises espec\xedficas dos pesquisadores envolvidos e em recortes te\xf3rico-metodol\xf3gicos variados que valorizam a riqueza de uma leitura multidisciplinar para o campo epistemol\xf3gico da Educa\xe7\xe3o.Diantedasdiferentescontribui\xe7\xf5esoraapresentadasemlinguagemfluidae acess\xedvel, este livro \xe9 apresentado para os potenciais leitores que buscam novas informa\xe7\xf5es e conhecimentos no campo da Educa\xe7\xe3o \xe0 luz de uma instigante leitura multidisciplinar que se fundamenta em diferenciadas an\xe1lises e estudos de casos, recortes te\xf3rico-conceituais e no pluralismo te\xf3rico-metodol\xf3gico.Os debates propiciados pelas an\xe1lises, interpreta\xe7\xf5es e constru\xe7\xf5es epistemol\xf3gicas apresentadas neste trabalho coletivo buscam romper consensos, findando demonstrar a riqueza existente no anarquismo te\xf3rico e metodol\xf3gico das Ci\xeancias da Educa\xe7\xe3o em resposta \xe0 complexa realidade emp\xedrica, raz\xe3o pela qual convidamos voc\xea leitor(a) a nos acompanhar \xe0 luz do ecletismo registrado nos estimulantes estudos emp\xedricos deste livro.'