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b'Tatiane de Sousa Santos'
b'Educa\xe7\xe3o do Campo'
b'as contribui\xe7\xf5es, tens\xf5es e conflitos do MST na EJA na Escola do Assentamento S\xe3o Jos\xe9 do Vale em Petrolina-PE'
b'Dial\xe9tica'
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b'O presente trabalho tem por quest\xe3o de investiga\xe7\xe3o saber quais s\xe3o as concep\xe7\xf5es dos alunos, dos professores e da coordena\xe7\xe3o acerca do cotidiano do estudo da EJA, em uma escola sob as orienta\xe7\xf5es do MST, e se representa um instrumento de eleva\xe7\xe3o da autoestima dos sujeitos nela envolvidos, tanto os docentes como os discentes. Realizou-se tamb\xe9m uma reflex\xe3o sobre a rela\xe7\xe3o entre o MST e a proposta de educa\xe7\xe3o do campo.'
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