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b'O desenvolvimento evolutivo da \xe1rea de Educa\xe7\xe3o do Campo tem sido caracterizado por uma pulsante for\xe7a din\xe2mica engendrada por uma estrutural tend\xeancia ap\xf3s a Constitui\xe7\xe3o de 1988 e por uma conjuntural difus\xe3o de marcos normativos pelo Minist\xe9rio da Educa\xe7\xe3o que resultarem na emerg\xeancia de novos cursos, debates e agendas de pesquisa.Partindo da ampla capacidade dial\xf3gica de um campo cient\xedfico relativamente novo e aberto \xe0 pluralidade dial\xf3gica, esta obra intitulada, Educa\xe7\xe3o do Campo: Pedagogia, Curr\xedculo e Forma\xe7\xe3o Docente, apresenta uma instigante agenda de diferenciados estudos sobre a realidade emp\xedrica brasileira na tem\xe1tica.A constru\xe7\xe3o do presente livro somente foi poss\xedvel devido ao trabalho articulado em rede por meio do esfor\xe7o colaborativo de um conjunto de 17 pesquisadoras e pesquisadores de institui\xe7\xf5es p\xfablicas e privadas de Ensino Superior, oriundos de todas as cinco macrorregi\xf5es brasileiras Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste.Estruturado em onze cap\xedtulos, o livro aborda um trip\xe9 anal\xedtico de temas sobre a Educa\xe7\xe3o do Campo Pedagogia, Curr\xedculo e Forma\xe7\xe3o Docente com o objetivo de fornecer uma vis\xe3o panor\xe2mica sobre o assunto, conciliando fundamentos te\xf3rico-conceituais com marcos pr\xe1tico-emp\xedricos materializados na realidade brasileira.Com base nestes tr\xeas eixos tem\xe1ticos, a presente obra coaduna diferentes prismas do complexo caleidosc\xf3pio da Educa\xe7\xe3o do Campo, caracterizando-se por um olhar que estimula a pluralidade te\xf3rica e metodol\xf3gica, bem como a prescri\xe7\xe3o de solu\xe7\xf5es para os dilemas existentes na realidade de cada estudo de caso.Caracterizado por uma natureza explorat\xf3ria, descritiva e explicativa quanto aos fins e uma abordagem qualitativa, este livro foi estruturado pela conjuga\xe7\xe3o de uma l\xf3gica convergente no uso do m\xe9todo dedutivo a fim de possibilitar divergentes abordagens para abordar uma s\xe9rie de temas da Educa\xe7\xe3o do Campo que parte do plano te\xf3rico e chega at\xe9 o plano emp\xedrico da realidade educacional no Brasil.A indica\xe7\xe3o deste livro \xe9 recomendada para um extenso n\xfamero de leitores, uma vez que foi escrito por meio de uma linguagem flu\xedda e de uma abordagem did\xe1tica que valoriza o poder de comunica\xe7\xe3o e da transmiss\xe3o de informa\xe7\xf5es e conhecimentos, tanto para um p\xfablico leigo n\xe3o afeito a tecnicismos, quanto para um p\xfablico especializado de acad\xeamicos interessados pelos estudos de Educa\xe7\xe3o do Campo.'