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b'A Educa\xe7\xe3o de Jovens e Adultos, popularmente conhecida pelo acr\xf4nimo de EJA, caracteriza-se como uma for\xe7a profunda de longa dura\xe7\xe3o na constru\xe7\xe3o da Educa\xe7\xe3o no Brasil, sendo foco de instrumentaliza\xe7\xe3o desde os prim\xf3rdios da catequiza\xe7\xe3o jesu\xedtica no per\xedodo colonial e passando por diferentes ciclos de contra\xe7\xe3o e extrovers\xe3o at\xe9 chegar ao per\xedodo contempor\xe2neo, marcado pela Constitui\xe7\xe3o de 1988.Justificado pela relev\xe2ncia social que a EJA possui na forma\xe7\xe3o s\xf3cio-hist\xf3rica do Brasil nos contextos de analfabetismo e limita\xe7\xf5es na progress\xe3o escolar, este livro foi estruturado a fim de preencher uma lacuna cient\xedfica, corroborando para uma apreens\xe3o da realidade emp\xedrica brasileira nos tempos atuais e para a pr\xf3pria expans\xe3o da fronteira do conhecimento no campo cient\xedfico da Educa\xe7\xe3o.A organiza\xe7\xe3o desta obra em sete cap\xedtulos somente foi poss\xedvel em fun\xe7\xe3o de um trabalho desenvolvido a v\xe1rias m\xe3os e em rede por um grupo de dezoito profissionais brasileiros que atuam como professores e pesquisadores no campo educacional em distintos estados brasileiros, possibilitando uma visualiza\xe7\xe3o sobre distintas realidades do EJA em fun\xe7\xe3o das experi\xeancias obtidas nas macrorregi\xf5es Norte, Nordeste, Sudeste e Sul.Caracterizado por uma natureza explorat\xf3ria, descritiva e explicativa quanto aos fins e uma abordagem qualitativa, o livro foi estruturado pelo convergente uso do m\xe9todo dedutivo a fim de fundamentar a an\xe1lise sobre marcos te\xf3rico-conceituais e temas emp\xedricos com base nos procedimentos, tanto, de revis\xe3o bibliogr\xe1fica e documental no levantamento de dados, quanto de hermen\xeautica educacional na interpreta\xe7\xe3o dos dados.\xc0 luz da conjuga\xe7\xe3o de diferentes recortes conceituais e metodol\xf3gicos, as discuss\xf5es apresentadas neste livro proporcionam ao p\xfablico leitor, leigo ou mesmo especializado no campo epistemol\xf3gico da Educa\xe7\xe3o, a absor\xe7\xe3o de novas informa\xe7\xf5es e a transdu\xe7\xe3o em novos conhecimentos sobre as distintas realidades educacionais no Brasil, por meio da oferta de interpreta\xe7\xf5es sobre a EJA no pa\xeds.Escrito para estimular o esp\xedrito de reflex\xe3o e criticidade sobre a realidade contempor\xe2nea da EJA, o presente livro apresenta um marcante rigor t\xe9orico, metodol\xf3gico e anal\xedtico, caracterizando-se como uma obra que concilia as finalidades da investiga\xe7\xe3o cient\xedfica a uma did\xe1tica abordagem discursiva ao longo diferentes cap\xedtulos, possibilitando assim uma imers\xe3o a uma tem\xe1tica classicamente relevante a partir de olhares hodiernos.'