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b'O evolutivo processo de constru\xe7\xe3o do campo de estudos em Educa\xe7\xe3o tem passado por uma crescente produ\xe7\xe3o incremental de pesquisas sobre distintos temas e em diferentes partes do mundo em raz\xe3o das r\xe1pidas transforma\xe7\xf5es da realidade humana contempor\xe2nea propiciada pela revolu\xe7\xe3o urbano-industrial a partir do s\xe9culo XVIII e com a consequente difus\xe3o e institucionaliza\xe7\xe3o educacional em massa a partir de escolas e universidades.Partindo do olhar plural e absorvente de alguns pa\xedses da \xc1frica, Am\xe9rica do Sul e Europa, o presente livro tem o objetivo de apresentar a riqueza da Educa\xe7\xe3o enquanto campo epist\xeamico (cient\xedfico e profissional), por meio de uma imers\xe3o em uma agenda internacional de estudos proporcionados pelo trabalho de pesquisadoras e pesquisadores oriundos de Angola, Brasil, Chile, Espanha e Mo\xe7ambique.Esta obra foi intitulada n\xe3o por acaso como Educa\xe7\xe3o: Caleidosc\xf3pio Pol\xedtico e Tem\xe1tica, uma vez que versa sobre as verticalidades e horizantalidades que materializam o campo epist\xeamico da Educa\xe7\xe3o no per\xedodo contempor\xe2neo diante das agendas de policymaking e de temas nos quais se manifestam a idealiza\xe7\xe3o de conhecimentos e planejamentos vis-\xe0-vis \xe0 materializa\xe7\xe3o de a\xe7\xf5es.Assim como a forma\xe7\xe3o da hist\xf3ria do pensamento educacional se fundamenta na proje\xe7\xe3o de distintos m\xe9todos, teorias e discursos que s\xe3o reflexivos aos desafios e oportunidades de cada tempo, o presente livro se apresenta para discutir um rol de ideias e refletir sobre a pr\xf3pria realidade educacional com base em um conjunto de estudos que valorizam a pluralidade do pensamento e das estrat\xe9gias de a\xe7\xe3o.A natureza explorat\xf3ria, descritiva e explicativa dos cap\xedtulos do presente livro combina distintas abordagens qualitativas, paradigmas te\xf3ricos e recortes metodol\xf3gicos de levantamento e an\xe1lise de dados prim\xe1rios e secund\xe1rios, os quais proporcionam uma imers\xe3o aprofundada em uma agenda ecl\xe9tica de estudos no campo epist\xeamico da Educa\xe7\xe3o.Esta obra foi constru\xedda com a preocupa\xe7\xe3o de apresentar, ao longo de seus cap\xedtulos, estudos te\xf3ricos e emp\xedricos a partir de uma linguagem atraente, simples e acess\xedvel a um potencial amplo p\xfablico de leitores, assim possuindo resson\xe2ncia, tanto descritiva, quanto prescritiva, que \xe9 endere\xe7ada para leitores leigos ou mesmo para acad\xeamicos, especialistas e profissionais interessados pela tem\xe1tica educacional.'