Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Esta obra, intitulada Educa\xe7\xe3o B\xe1sica: Agendas na Am\xe9rica Latina, apresenta uma rica agenda de an\xe1lises que valoriza desde fundamentos te\xf3ricos at\xe9 a riqueza emp\xedrica da realidade educacional em sua concretude latinoamericana, possibilitando assim a constru\xe7\xe3o de reflex\xf5es sobre for\xe7as, fraquezas, amea\xe7as e oportunidades que possam corroborar para o avan\xe7o das fronteiras cient\xedficas.Fruto de um trabalho coletivo, desenvolvido por vinte e sete pesquisadores com diferentes forma\xe7\xf5es acad\xeamicas e expertises no campo educacional, oriundos do Brasil, Col\xf4mbia, Equador, M\xe9xico e Peru, esta obra conjuga as contribui\xe7\xf5es oriundas de institui\xe7\xf5es p\xfablicas e privadas de ensino, pesquisa e extens\xe3o, findando valorizar as an\xe1lises e debates dentro de uma perspectiva ecl\xe9tica sobre a Educa\xe7\xe3o B\xe1sica na Am\xe9rica Latina.O ecletismo te\xf3rico-metodol\xf3gico proposto nesta obra \xe9 explicitado, tanto, pela presen\xe7a de um plural debate entre diferentes correntes te\xf3ricas do pensamento educacional, quanto, por diferentes procedimentos metodol\xf3gicos de levantamento e an\xe1lise de dados, possibilitando assim a apreens\xe3o de diferentes \xf3ticas para capita\xe7\xe3o e interpreta\xe7\xe3o dos fen\xf4menos e temas na Educa\xe7\xe3o B\xe1sica latinoamericana.Caracterizado por uma abordagem explorat\xf3ria, descritiva e explicativa quanto aos fins e qualitativa quanto aos meios, este livro foca diferentes agendas educacionais por meio de estudos de caso cuja triangula\xe7\xe3o te\xf3rico-metodol\xf3gica se alicer\xe7a no levantamento bibliogr\xe1fico e documental de dados prim\xe1rios e secund\xe1rios vis-\xe0-vis a uma correspondente an\xe1lise de hermen\xeautica educacional que parte de diferentes paradigmas cient\xedficos.Conclui-se que uma panor\xe2mica vis\xe3o \xe9 fornecida ao p\xfablico leitor, fundamentada em relevantes an\xe1lises de estudos de casos que corroboram te\xf3rica e conceitualmente para a produ\xe7\xe3o de novas informa\xe7\xf5es e conhecimentos sobre a fluida realidade da Educa\xe7\xe3o B\xe1sica latinoamericana no per\xedodo contempor\xe2neo, em um contexto de permeado por complexidade e diferentes paradigmas ideol\xf3gicos de interpreta\xe7\xe3o e a\xe7\xe3o.Organizado para estimular o esp\xedrito de reflex\xe3o e criticidade sobre a realidade da Educa\xe7\xe3o B\xe1sica latinoamericana, este livro de colet\xe2nea \xe9 indicado para um extenso n\xfamero de leitores, justamente por apresentar uma did\xe1tica leitura emp\xedrica que despertar\xe1 o interesse, tanto, de um p\xfablico leigo afeito a novos conhecimentos, quanto, de um p\xfablico especializado de acad\xeamicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens cient\xedficas.'