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b'Este primer tomo de la colecci\xf3n Econom\xeda social y solidaria en la educaci\xf3n superior: un espacio para la innovaci\xf3n est\xe1 conformado por art\xedculos que dan cuenta del poderoso v\xednculo que se genera al introducir la realidad, la teor\xeda y la pr\xe1ctica de la econom\xeda social y solidaria en el curr\xedculo de universidades del Reino Unido, Colombia, Argentina, Canad\xe1, Francia, Espa\xf1a y Brasil. Los autores exponen experiencias que aportan al mejoramiento de los modelos pedag\xf3gicos institucionales, al desarrollo de competencias para los profesores y al empoderamiento de los j\xf3venes desde el aula para incidir en sus realidades locales. Esto se hace a trav\xe9s de ejemplos de desarrollos curriculares que derivan en la gesti\xf3n de cooperativas y en la promoci\xf3n de pol\xedticas p\xfablicas en alianza con los gobiernos nacionales. Adem\xe1s, se exponen experiencias de di\xe1logo de saberes y se muestra c\xf3mo el v\xednculo con los mercados agroecol\xf3gicos puede ser un escenario de apropiaci\xf3n social del conocimiento que favorece la participaci\xf3n ciudadana. En los \xfaltimos cap\xedtulos, se resalta la importancia de los ecosistemas universitarios de apoyo a la econom\xeda social y solidaria y la experiencia de las incubadoras para sintonizar a la comunidad acad\xe9mica con el territorio. De esta forma, se destaca la manera en que dicha estrategia permite proponer soluciones efectivas a problemas o necesidades sociales, econ\xf3micas y ambientales, a trav\xe9s del emprendimiento solidario y la innovaci\xf3n social. Al igual que en los dem\xe1s tomos, se hace evidente que la experiencia de educaci\xf3n en econom\xeda social y solidaria no solo puede responder a las demandas de un mundo cambiante, tambi\xe9n puede inspirar la apropiaci\xf3n de futuro para el logro del bien com\xfan mundial.'