b'Doris Sequeira Daza, Marta de la Caridad Mart\xedn Carbonell, Sal\xedn Touchie Meza, Ra\xfal Tele\xf1a Yero, Yuli Su\xe1rez Colorado, Lucia Ceci, Luz Karinne Gonz\xe1lez, Mar\xeda Yaquel\xedn Exp\xf3sito Concepci\xf3n, Doriam Camacho Rodr\xedguez, Luz Karinne Gonz\xe1lez Julio, Luc\xeda Cecilia Mart\xedn Mart\xedn'
b'Dolor cr\xf3nico en personas mayores: competencias profesionales para su atenci\xf3n'
b'competencias profesionales para su atenci\xf3n'
b'Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 150
Precio: 3750.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.364 kgs.
ISBN: b'9789587605150'

b'Se ha constatado que en todo el mundo (incluida Colombia) predominan las limitaciones en las competencias profesionales para el abordaje del dolor en las personas mayores. Este libro de investigaci\xf3n tiene como objetivo compartir las experiencias y resultados del proyecto de investigaci\xf3n Dise\xf1o y pilotaje de un curso online para empoderar a profesionales de la salud en la atenci\xf3n al dolor del adulto mayor en Santa Marta (Colombia), realizado en colaboraci\xf3n con la Universidad del Norte y la Universidad Central de Chile, que fue financiado por la Iniciativa de la Asociaci\xf3n Internacional para el Estudio del Dolor para apoyar la educaci\xf3n en dolor en pa\xedses en desarrollo.\nEl libro describe el proceso de dise\xf1ar y evaluar las potencialidades de un curso en\nl\xednea, v\xe1lido para nuestra cultura, fundamentado en la caracterizaci\xf3n de las barreras y oportunidades para una atenci\xf3n de calidad a las personas mayores con dolor en nuestro medio. Para identificar estas barreras, as\xed como para seleccionar las mejores estrategias y contenidos para el dise\xf1o del curso, se combinaron lo cuantitativo y lo cualitativo, incluyendo revisiones sistem\xe1ticas de la literatura que abordaron temas relacionados con los estereotipos sobre la vejez, el dise\xf1o pedag\xf3gico de cursos virtuales, competencias b\xe1sicas para la atenci\xf3n al dolor y la educaci\xf3n interprofesional.\nContiene m\xe1s de cien referencias, de las cuales m\xe1s de la mitad son del 2021 y\ndel 2022. La obra est\xe1 organizada siete cap\xedtulos, repartidos en dos partes: la primera aborda la primera fase del proyecto, cuya finalidad fue caracterizar las barreras y las oportunidades para mejorar la calidad de la atenci\xf3n e implementar procesos de formaci\xf3n, que concluy\xf3 con el dise\xf1o y elaboraci\xf3n del curso en l\xednea (cuatro cap\xedtulos). La segunda parte se dedica describir el pilotaje del curso, en el que se evalu\xf3 su aceptabilidad, viabilidad, calidad e impacto a corto plazo en las competencias (tres cap\xedtulos).'