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b'La idea rectora de este libro es pr\xe1ctica: transmitir a quienes se inician en la profesi\xf3n docente algunos principios fundamenta-les de la ense\xf1anza. Las investigaciones que se presentan han estado avaladas por el ejercicio diario durante a\xf1os. Los cap\xedtulos se articulan en una parte psicol\xf3gica y otra did\xe1ctica, consiguiendo as\xed mostrar las conexiones entre los procesos que se desarrollan en la ense\xf1anza. Narrar y referir, mostrar, contemplar y observar, leer con los alumnos, escribir y redactar, elaborar un curso de acci\xf3n, construir una operaci\xf3n, formar un concepto, construcci\xf3n solucionadora de problemas, elaborar, ejercitarse y repetir, aplicar, son las doce formas b\xe1sicas que constituyen esta original did\xe1ctica.'