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b'Este es un excelente libro sobre variadas experiencias de educaci\xf3n superior en las que se hace uso de las modalidades h\xedbrida y virtual de aprendizaje. Los estudios de caso abarcan cinco pa\xedses y tres continentes y comparten ejemplos espec\xedficos de c\xf3mo las universidades latinoamericanas est\xe1n desarrollando estrat\xe9gicamente este tipo de ambientes de aprendizaje. El libro presenta una variedad de modelos y retos aut\xe9nticos que las instituciones de educaci\xf3n superior encuentran cuando tratan de adoptar el uso de ambientes h\xedbridos o virtuales de aprendizaje. En su escrito, el autor nos da informaci\xf3n y lineamientos importantes, especialmente para las instituciones latinoamericanas, relacionados con adoptar entornos de aprendizaje digital. Charles Graham, Brigham Young University La implementaci\xf3n de la modalidad h\xedbrida de formaci\xf3n es uno de los retos educativos m\xe1s relevantes en la actualidad. Este libro nos aporta herramientas y propuestas concretas para la implementaci\xf3n de ambientes h\xedbridos de aprendizaje (aha) en educaci\xf3n superior desde una perspectiva estrat\xe9gica, fundamentada en la pr\xe1ctica y el reconocimiento de experiencias de \xe9xito despu\xe9s a\xf1os de desarrollo de planificaci\xf3n de aha por parte de su autor. Un libro fundamental para todos los que quieran abordar y poner en pr\xe1ctica la modalidad h\xedbrida en la universidad. Josep M. Duart, Universitat Oberta de Catalunya'