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b'Visi\xf3n de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos, que ofrece una aportaci\xf3n significativa en diferentes \xe1mbitos: en estratos de ejercicio pol\xedtico-educativo, apoyando el dise\xf1o de espacios educativos interreligiosos en sociedades de composici\xf3n identitaria heterog\xe9nea; en el nivel de la acci\xf3n educativa, contribuyendo a la reelaboraci\xf3n del pensamiento pr\xe1ctico a partir de directrices te\xf3rico-pedag\xf3gicas, organizativas y curriculares asociadas a la construcci\xf3n de la escuela interreligiosa; y en los estamentos de investigaci\xf3n educativa, suministrando consistencia a las teor\xedas que fundamentan la actuaci\xf3n educativa en entornos de diversidad religiosa.'
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