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b'Este libro trata sobre la dinamizaci\xf3n de grupos, tanto desde el punto de vista edu-cativo como cl\xednico. Por este motivo, puede ser de utilidad para maestros y profe-sores, en el \xe1mbito de la educaci\xf3n, y para psic\xf3logos, psicopedagogos, logopedas, etc., en el \xe1mbito cl\xednico. El enfoque que presentan las din\xe1micas y las explicacio\xacnes te\xf3ricas que las acompa\xf1an favorecen este doble aprovechamiento del material presentado.En el texto se explican trastornos concretos, sus caracter\xedsticas y el uso de las di-n\xe1micas de grupo como t\xe9cnica de intervenci\xf3n para mejorar algunos aspectos de la personalidad que pueden presentar personas con dichos trastornos.Los distintos profesionales a los que se dirige el libro podr\xe1n elegir, a partir de la teor\xeda de los diferentes trastornos, qu\xe9 din\xe1mica es la m\xe1s adecuada para trabajar seg\xfan las edades. Las din\xe1micas se presentan agrupadas por franja de edad: de 6 a 8 a\xf1os, de 8 a 10 a\xf1os, de 10 a 12 a\xf1os, de 12 a 14 a\xf1os, de 14 a 16 a\xf1os y de 16 a 18 a\xf1os.Las din\xe1micas est\xe1n presentadas en forma de fichas para facilitar su utilizaci\xf3n en el aula o en la consulta de los cl\xednicos.'