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b'Os alunos com superdota\xe7\xe3o possuem um aproveitamento educacional elevado e participam de atividades extracurriculares de forma expressiva, contribuindo para a sua inclus\xe3o escolar, visto que, apesar de formarem uma pequena parcela da sociedade, a popula\xe7\xe3o de superdotados n\xe3o pode ser ignorada ou negligenciada.Constata-se que a inclus\xe3o escolar do aluno com superdota\xe7\xe3o intelectual deve ser fundamentada nos princ\xedpios que norteiam a educa\xe7\xe3o inclusiva, ou seja, valorizando a diversidade como elemento enriquecedor do desenvolvimento pessoal e social, promovendo o desenvolvimento de curr\xedculos amplos, flex\xedveis e abertos que possibilitem a aprendizagem e participa\xe7\xe3o de todos, respeitando as diferentes formas de aprender e atendendo as necessidades educacionais de todos os alunos, garantindo a acessibilidade f\xedsica e as comunica\xe7\xf5es, desenvolvendo um trabalho cooperativo entre os diversos segmentos que comp\xf5em a comunidade escolar.Este livro foi realizado com o objetivo de discorrer sobre a inclus\xe3o escolar do indiv\xedduo com altas habilidades e superdota\xe7\xe3o. Para atingir tal prop\xf3sito, seu conte\xfado analisa os aspectos que envolvem as altas habilidades e superdota\xe7\xe3o, o aluno superdotado e a inclus\xe3o escolar desse aluno.'