Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Esta obra presenta un m\xe9todo sencillo y did\xe1cticamente efectivo de incorporar multimedia expositiva al aula de historia utilizando las aplicaciones m\xe1s comunes de presentaci\xf3n (PowerPoint o Impress). La propuesta se halla respaldada por cinco a\xf1os de investigaciones experimentales con m\xe1s de un millar de alumnos de ense\xf1anza secundaria y bachillerato y se ha dise\xf1ado teniendo en consideraci\xf3n la teor\xeda cognitiva del aprendizaje multimedia de R.E. Mayer y las sugerencias de un amplio conjunto de profesores de secundaria entrevistados al efecto. Incluye las bases te\xf3ricas y los principios generales del aprendizaje multimedia, los modelos de dise\xf1o de diapositivas multimedia -clasificados seg\xfan la naturaleza de la fuente hist\xf3rica o el procedimiento did\xe1ctico utilizados en el aula- y la eficiencia de este tipo de materiales did\xe1cticos.'