{"product_id":"desenvolvimento-gerencial-avaliacao-de-programas-educacionais-para-gestao-francisco-de-assis-camelo-parente-1","title":"Desenvolvimento gerencial  Avaliação de Programas Educacionais para Gestão | Francisco de Assis Camelo Parente","description":"Francisco de Assis Camelo Parente\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eDesenvolvimento gerencial  Avaliação de Programas Educacionais para Gestão\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\num Estudo de Caso Avaliativo\u003cbr\u003e\nDialética\u003cbr\u003e\n\u003cp style=\"color:red\"\u003e\u003cstrong\u003eLibro disponible en 5 dias hábiles.\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 432\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 1295.0\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEstado:\u003c\/strong\u003e Usado\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 0.636 kgs.\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 9786525212104\n\u003cp\u003eA área gerencial é estratégica na vida do homem moderno. Infelizmente, no Brasil há uma escassez de bons gerentes. A formação dos gestores ainda deixa a desejar. Os estudos na área de formação de gestores em Administração de Empresas ainda se afiguram precários, com raras exceções. Nessa área, os manuais replicam modelos clássicos, tradicionais e behavioristas que avançaram pouco. Falta na literatura da área uma incorporação de modelos mais avançados, especialmente na área da avaliação e no acompanhamento dos programas de desenvolvimento gerencial que também devem ser trazidos da educação e da psicologia da educação. O trabalho foge aos modelos tradicionais e procura inovar levando para a avaliação de programas de desenvolvimento gerencial as teorias alternativas da avaliação educacional, como: a avaliação responsiva do Stake, a avaliação iluminativa de Parlett e Hamilton, a avaliação emancipatória de Ana Maria Saul, as avaliações ditas dialógicas com ênfase na participação do sujeito como um ser de transformação da realidade, enfim, avaliações que privilegiam o diálogo. Assistimos avanços na avaliação com práticas alternativas a serem enfrentadas, respeitando aspectos éticos, ecológicos, com vistas a uma transcendentalidade. O trabalho parte de uma vertente epistemológica da hermenêutica fenomenológica de Hans G. Gadamer, passando por um referencial teórico voltado para as abordagens ditas fenomenológica e existencial humanista, notadamente na teoria de Carl R. Rogers.\u003c\/p\u003e","brand":"Dialética","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53330696831144,"sku":"1673194","price":1295.0,"currency_code":"UYU","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0526\/8960\/0680\/files\/POCI-9786525212104_POCI-202353_9786525212104.jpg?v=1754334338","url":"https:\/\/www.libreriapocho.com.uy\/products\/desenvolvimento-gerencial-avaliacao-de-programas-educacionais-para-gestao-francisco-de-assis-camelo-parente-1","provider":"Librería Pocho","version":"1.0","type":"link"}