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b'\xbfC\xf3mo ejercer pedagog\xeda con calidad en educaci\xf3n superior, en un mundo como el actual, en el que se han acelerado los procesos de transformaci\xf3n digital, como un efecto indirecto de la pandemia? Sabemos qu\xe9 es ser un buen profesor en un aula universitaria tradicional. Pero \xbfc\xf3mo lograr aprendizaje significativo con un estudiante que est\xe1 detr\xe1s de una pantalla? Los estudios compilados en este libro, que dan continuidad a los publicados en un primer volumen, ofrecen al lector un conjunto de propuestas de innovaci\xf3n, elaboradas por acad\xe9micos de distintos campos disciplinares, que se hacen cargo de los elementos que son propios de una pedagog\xeda de calidad, contextualizada a la realidad que ofrecen los ambientes virtuales de aprendizaje.'