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b'La educaci\xf3n remota de emergencia desafi\xf3 las formas de ense\xf1ar y de aprender durante el acontecimiento cr\xedtico global de la pandemia por la covid-19 a nivel mundial; este libro visibiliza sus complejidades en tres grandes l\xedneas: 1) di\xe1logos inter y transculturales sobre el pensamiento cr\xedtico como mediaci\xf3n entre la conciencia social y la coautor\xeda de futuros compartidos, 2) resignificaciones de la acci\xf3n did\xe1ctica y \xe9tico-pol\xedtica de los g\xe9neros discursivos orales y la escucha, a prop\xf3sito de nuevos modos de interacci\xf3n en tiempos de incertidumbre y 3) narrativas y lecturas comprensivas de pr\xe1cticas de ense\xf1anza remota. En este escenario se propone una alternativa de investigaci\xf3n interinstitucional, multisituada y comunitaria con prop\xf3sitos de autoformaci\xf3n y transformaci\xf3n docente, a trav\xe9s de comunidades mixtas de investigadores de Argentina, Colombia, Chile, Ecuador y M\xe9xico, participantes del Grupo de investigaci\xf3n Educaci\xf3n y Sociedad de la Universidad de La Salle (Bogot\xe1, Colombia) y la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad.Mirta Yolima Guti\xe9rrez-R\xedos: Doctora en Educaci\xf3n y especialista en Lenguaje y Pedagog\xeda de Proyectos y Ling\xfc\xedstica y Literatura por la Universidad Distrital Francisco Jos\xe9 de Caldas. En la actualidad, se desempe\xf1a como profesora asociada de la Universidad de La Salle, coordina el Subsistema de investigaci\xf3n en Lenguaje, Comunicaci\xf3n y Subjetividades del Doctorado en Educaci\xf3n y Sociedad y la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad. Sus campos de investigaci\xf3n son la pedagog\xeda del lenguaje, la formaci\xf3n docente y el pensamiento cr\xedtico. Lidera una investigaci\xf3n multisituada sobre Did\xe1cticas de g\xe9neros discursivos orales que generan pensamiento cr\xedtico en Am\xe9rica Latina y un estudio longitudinal en torno a los C\xedrculos de reflexi\xf3n y escritura de tesis doctorales.Jos\xe9 Ra\xfal Jim\xe9nez: Doctor en Educaci\xf3n de la Universidad Pedag\xf3gica Nacional. Actualmente profesor de la facultad de Ciencias de la Educaci\xf3n en pregrado y posgrado e investigador del grupo Educaci\xf3n y Sociedad de la Universidad De La Salle. \xc1reas de actuaci\xf3n: Historia de la educaci\xf3n, filosof\xeda de la educaci\xf3n, curr\xedculo, gesti\xf3n educativa, investigaci\xf3n educativa.'