Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Desde la aprobaci\xf3n de la Convenci\xf3n sobre los Derechos del Ni\xf1o en 1989 los pa\xedses de Am\xe9rica Latina hicieron una opci\xf3n clara al ratificar dicho tratado y desarrollar en sus legislaciones internas los principios relativos a la defensa de los derechos del ni\xf1o, ni\xf1a y adolescente. En esta obra se analizan estos derechos desde la perspectiva educativa, tema cada vez m\xe1s destacado en las agendas nacionales e internacionales. En los tratados internacionales subyace una concepci\xf3n inclusiva de la educaci\xf3n, raz\xf3n por la cual los cap\xedtulos de este libro abordan de manera particular diversos \xe1mbitos relacionados con la educaci\xf3n inclusiva: pol\xedticas educativas, educaci\xf3n inicial y personas con discapacidad, superando su concepto cl\xe1sico. El objetivo de este libro es aportar una herramienta \xfatil no s\xf3lo para abordar te\xf3ricamente esta tem\xe1tica, sino tambi\xe9n para ayudar a comprender las pr\xe1cticas educativas. En Am\xe9rica Latina la educaci\xf3n est\xe1 en el primer plano de las pol\xedticas p\xfablicas, raz\xf3n por la cual las aportaciones que se hacen en este libro pueden ayudar a esclarecer los debates, siempre desde la perspectiva de la defensa del derecho a la educaci\xf3n y a los derechos del ni\xf1o, vista la brecha existente entre la realidad y el discurso legal.'