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b'O trabalho coletivo que resultou no presente livro foi constru\xeddo por meio de um trabalho desenvolvido em uma rede nacional, na qual estiveram envolvidos 23 pesquisadores com distintas experi\xeancias profissionais e forma\xe7\xf5es acad\xeamicas, oriundos de diferentes institui\xe7\xf5es p\xfablicas e privadas de v\xe1rios estados do Brasil.As discuss\xf5es presentes neste livro somente foram poss\xedveis em fun\xe7\xe3o da presen\xe7a de um esfor\xe7o coletivo de pesquisa, demonstrando a relev\xe2ncia da colabora\xe7\xe3o cient\xedfica multidisciplinar realizada a v\xe1rias m\xe3os por meio de uma funcional rede nacional de pesquisadores das macrorregi\xf5es Norte, Nordeste, Centro e Sudeste.Em fun\xe7\xe3o de existir um campo de estudos sobre curr\xedculo que foi predominantente constru\xeddo por discuss\xf5es lideradas pelas Ci\xeancias da Educa\xe7\xe3o, este livro tem o objetivo de promover a amplia\xe7\xe3o da comunidade epist\xeamica na tem\xe1tica por meio de uma reuni\xe3o multidisciplinar de profissionais que dissertam fundamentados pelo rigor te\xf3rico e pela experi\xeancia emp\xedrica.Intitulada como Curr\xedculo: Temas & Contextos, a presente obra tem o objetivo de compartilhar com o p\xfablico leitor uma assertiva discuss\xe3o sobre temas com relev\xe2ncia contempor\xe2nea no campo educacional, partindo de experi\xeancias especializadas no Brasil, tanto, na curta periodiza\xe7\xe3o conjuntural, quanto na estrutural longa dura\xe7\xe3o.As pesquisas apresentadas neste livro foram estruturadas a partir de uma abordagem qualitativa quanto aos meios e explorat\xf3ria, descritiva e explicativa quanto aos fins, por meio de uma combina\xe7\xe3o metodol\xf3gica dos procedimentos de revis\xe3o bibliogr\xe1fica e documental no levantamento de dados junto ao uso de hermen\xeautica na an\xe1lise de dados.Com base nos marcos conceituais, discuss\xf5es e resultados apresentados nesta obra, uma rica constru\xe7\xe3o multidisciplinar \xe9 oferecida aos leitores por meio de estudos que corroboram para a expans\xe3o da fronteira cient\xedfica atrav\xe9s da produ\xe7\xe3o de novas informa\xe7\xf5es e conhecimentos sobre as experi\xeancias nacionais da realidade curricular.Arquitetado para estimular o esp\xedrito de reflex\xe3o e criticidade sobre o pensamento e a realidade material da tem\xe1tica curricular, o presente livro de colet\xe2nea \xe9 indicado, tanto para um p\xfablico leigo afeito a novos conhecimentos, quanto para um p\xfablico especializado de acad\xeamicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens cient\xedficas.'